天津大学：新增教育学和生物科学方向2013年高考即将拉开大幕，考生们正在紧张的备考，各高校的招生筹备工作也是紧锣密鼓。网易教育“2013全国重点高校招生访谈”系列节目，将邀请知名高校招办主任做客网易教育，发布最新的招生政策，解答考生和家长的疑问。

　　其实我觉得对专业来讲，没有适合与不适合的问题，而是喜欢不喜欢的问题。你喜欢它就适合，你不喜欢，它永远对你来说不适合。所以我觉得，对于一个专业来讲，如果你的兴趣点就在这个方向上，肯定会投入你毕生的经历去做，将来你肯定会做出非常杰出的成绩；如果你不喜欢这个专业，将来你在这个专业领域也不会有大的建树。

　　大家都上热门专业，十年或二十年以后国家真的需要这么多人吗？现在我们追捧热门专业，感觉心理上很平衡，但若干年后，我们发现这个专业培养了很多人，而就业岗位可能并没有那么多。所以专业选择还是需要理性看待。

　　在人才培养环节中，在基础教育阶段学生太依赖于家长，造成孩子们自己下决定，独立思考时候较少。这些在基础教育阶段的培养是欠缺的，所以到了高等教育阶段，在大学，我们就要培养学生独立思考问题，独立解决问题的能力。

　　李振宇：今年我们新增了两个专业，一个是教育学，一个是生物科学，还有一个专业方向，信息管理与信息系统（保密管理方向）。

　　大类招生：在高考填志愿时，有时候学生对专业的选择可能是盲目的。所以他选择的专业可能与他进校通过了解之后的情形不一样，或者和当初的想法有很大偏差，这时学生就有专业调整的意向。天津大学为这部分学生的专业调整留出了空间，包括求是学部的选拔。另外，学生学习一年以后，还可以根据自己的学习成绩再来申请、调整一次专业。

　　徐漫辰：天津大学也提供了很好的学术交流平台，经常会有各个业内知名人士到我们学院开讲座，我们也有机会参加各种学术方面的交流，甚至可以跟国外大学、跟港澳台大学交流，每个学期都会有同学去，这是一个很宽松的学术交流氛围。

　　刘宏翔：大学和高中很大区别是大学给予了你更多的自由区让你尝试。在进大学之后我给自己立下了很多（目标），必须去尝试每一个有机会的舞台，竞选一些职位，如团支书、社团主席，也会去参加志愿活动、公益实践，包括一些社会活动等。这些活动的参与使我收获很大。

　　李振宇：能不能培养好学生，老师很关键。现在我们有一支比较精干的教师队伍，有两千余人的专业教师队伍，其中两院院士14人，国家“千人计划”入选者26 人，“长江学者”特聘教授、讲座教授34人，“973”首席科学家11人，国家杰出青年基金获得者19人，他们组成了我们强大的师资队伍，为教学和科研提 供了有力的保障。

　　新生一入学我们就会对学生进行职业规划辅导，即一入学就告诉你所学专业将来是干什么的，让你有一个清晰的认识。学习过程中你的人生目标可以根据自己的学习情况和认识再调整。我们对学生每年都有这样的职业规划课程，对学生进行引导和培养，让其对自己的人生理想、未来有很好的规划，这是非常重要的。

　　欢迎各高校招生办预约访谈：在盛夏到来前夕，网易隆重启动2013全国高招办访谈星空体育，各高校的招生办主任将做客演播室解读招生新政，优秀师兄师姐们也将讲述其大学生活和就业方向，给予高考生中肯的报考建议。参与对象：全国正规高校招生办主任、优秀在校生/毕业生2人

　　网易教育：各位网友大家下午好！欢迎您收看由网易教育频道主办的2013年全国重点高校招生访谈，此刻作客演播室的是来自天津大学的代表，坐在我右手边的是天津大学招生办主任李振宇老师。

　　网易教育：两位同学都是大四的学生，应该说对天津大学这四年有非常了解的过程，请两位同学分别介绍一下你们自己的专业和培养方向。2013届考生想报考你们这个专业，希望通过你们了解一下专业的情况，刘宏翔先说吧。

　　刘宏翔：我的专业全称叫“电子科学与技术（光电子方向）”，正是因为有光电子方向，顾名思义，此专业既有光电子专业的理论基础，同时也具备电子学的理论基础。当初在报这个方向的时候也是不希望本科阶段把自己的专业太局限化，希望能够走大类培养的方向，所以当初也是结合着光和电两个我自己相对来说比较感兴趣的方向选择的。这个方向到目前为止，就业还是很好的，一些同学今年大四，他们也去了华为、三星、LG等光电子、光通信企业，我自己还是非常热爱这个专业的。

　　徐漫辰：我是来自建筑学院，我的专业是城市规划。城市规划这个专业是为以后的社会培养在规划设计、规划管理和研究方面的专业人才。天大的城市规划特点是更加侧重空间方面的规划，偏形态；不以经济、人文以及政策方面为主。但天大的规划专业在培养上很有特色，实事求是，并且非常注重实际项目的训练，很受用人单位的欢迎，比如在设计院以及一些大的规划事务所、规划局，都会有天大毕业生的身影。

　　我当初报考这个专业时，其实对它并不是非常了解，我当初第一志愿是建筑学，但分数不够所以录取到了自己第二个专业---城市规划专业。但规划专业将来的就业前景和发展方向都是非常好的，中国未来将会迎来城镇化的高峰，在未来几十年内，城镇化率将会大大提高，所以非常需要城市规划方面的人才，欢迎大家报考城市规划专业。

　　网易教育：谢谢你们的介绍，我想问一下，刚才刘宏翔提到了电子科学与技术专业，我记得电子科学这块，浙大那边好象是最开始创立的，你们两个学校这个专业有什么不一样？

　　李振宇：电子科学与技术是大类专业，应该说它有两到三个方向，一个是刘宏翔学的光电子方向，还有一个是固体电子和微电子方向，这几个方向天津大学都是开设的，我们的固体电子与微电子方向设置在另外一个学院（电子信息工程学院）。每个高校虽然开设的专业其专业名称相同，但有可能它所涵盖的内容和它的方向是有差别的。

　　李振宇：对，这是天津大学就业的特点。我们的学生基础比较扎实，在社会上和用人单位有很好的口碑。刚才两位同学都介绍了，他们都是大四，他们的同学现在都就业了。就业在天津大学不是问题，我们不发愁学生找不到工作，而是看学生找到什么样的工作。我们倡导学生到国家重点领域、重点行业去创业，去发挥自己的才能。

　　李振宇：其实我觉得对专业来讲，没有适合与不适合的问题，而是喜欢不喜欢的问题。你喜欢它就适合，你不喜欢，它永远对你来说不适合。所以我觉得，对于一个专业来讲，如果你的兴趣点就在这个方向上，肯定会投入你毕生的经历去做，将来你肯定会做出非常杰出的成绩；如果你不喜欢这个专业，将来你在这个专业领域也不会有大的建树。

　　另外，我们从现实的社会中看，任何一个行业都会有杰出的女性存在，这就说明专业与性别没有关系，关键看你是否钟爱这一行、喜欢这一行。

　　李振宇：这与我们天津大学的办学特色和学科特色有关系。天津大学前身北洋大学，是中国第一所现代大学，它是中国高等教育的第一所学校，因此也创办了中国第一批学科。有四类，机械、矿冶、律例和工程，这四个学科里有三个是工科，所以延续到现在天津大学还是以工科为特色。这两个同学学的专业也是，城市规划和电子科学与技术，都是偏工科的。

　　徐漫辰：其实还好，规划专业女生相对还是非常多的，而且也非常适合女生去学习，甚至相对于建筑学而言，规划更适合。因为规划这个专业虽然是工科，但随着天大已经通过教学评估，可以授予规划学学位，它其实是一个更偏人文和社会方面的学科，不仅仅需要工科思维。

　　李振宇：看出来她也很喜欢。我刚才讲了，对专业而言，没有适合不适合的问题，关键是喜欢不喜欢的问题，这是关键。

　　网易教育：我想再问一个问题，我们之前做节目，家长和考生经常会问，你们这个学校的热门专业是什么，冷门专业是什么。但做的节目越多我越发现，冷门这个东西在中国很有独特性，在港澳地区的高校完全没有这个概念。

　　李振宇：没错，这就涉及到学生在填报志愿方面认识上的问题。的学生也好，家长也好，比较喜欢填热门专业，其实从一定角度来讲它是不科学的。第一，热门和冷门是相对而言的概念，这两年某个专业、某个行业热门，可能过十年八年就变成冷门专业了。比如计算机、IT行业，十年前在各个高校都是热门专业，现在IT行业的专业可能就没有过去那么热了；而一些专业，比如天津大学的化工、船舶与海洋工程，在过去可能不那么热门，但现在随着国家产业结构的调整、经济的发展，这些专业现在反而成了相对比较热门的专业。

　　第二，大家都上热门专业，十年或二十年以后国家真的需要这么多人吗？现在我们追捧热门专业，感觉心理上很平衡，但若干年后，我们发现这个专业培养了很多人，而就业岗位可能并没有那么多。所以专业选择还是需要理性看待。

　　网易教育：还是要提醒广大考生和家长填报高考志愿时需要注意的方面。两位同学在报考天津大学的时候是如何作出学校选择的？当我们拿到手册的时候，全国各地那么多所大学你们是怎么挑的呢？漫辰是北京生源，当时没有考虑在北京上大学吗？

　　徐漫辰：其实是考虑的，但我高中时对美术特别感兴趣，所以希望将来可以学和美术以及艺术相关的专业。但我家长又希望我学工科，相对于文科专业来说，工科毕竟是有核心竞争力的。既要学工科又要和艺术相关，这就限定了一个小的专业范围，像建筑学、城市规划、工业设计这些。在专业选择已经定下来的时候，我再挑学校。北京有这些专业的学校，但其实力差距比较大。当时我的成绩又不能完全达到清华的标准，那不妨把目光放远一些，天津大学在这方面又是很不错的，它是建筑的老四校，建筑是非常强的，并且在这个背景之下，建筑学院的专业也都非常优秀，所以最后选了天津大学。

　　李振宇：她学的是城市规划，实际上我们国家2012年专业目录调整以后，这个专业叫城乡规划。随着我们国家经济的发展，城市化进程的推进和城乡一体化建设，现在不仅要对城市进行规划，还要对乡镇进行规划，所以我们现在的专业名称叫“城乡规划”。天津大学城乡规划学科在这一轮的学科评估中排到了前十位，实力还是非常强的。

　　网易教育：刚才听你说你在报考志愿时综合了家长的意见，最后做了选择，应该说这也是你自己的期望吧？

　　刘宏翔：我当初填志愿时挺自由的，家长对我的要求是看自己的意见，因为自己是南方人，也挺想闯荡的。我在2009年入学，那时候对于滨海新区，它的地理优势，以及日后的发展对我有一定的吸引力。再加上当初报志愿的时候，电子科学与技术光电子方向隶属于光学和工程大类中，这个专业在我们学校排名非常好，在全国排第三，结合着专业实力、地理优势和对天大整体学风氛围的了解，更坚定了我到天大这个专业就读的决心。

　　专业选择时，这当中还有一个小插曲。入学时因分不是特别高，进入了电子科学与信息类中，经过后面的考试我进入了求是学部，这是我们学校的一个实验班，也是人才培养中心，经过一年的大类综合培养之后又分大类，我就从电子信息科学类中又选择了现在的电子科学与技术光电子方向的专业。所以中间有个比较曲折的过程，但最后还是选择到了自己心仪的专业，很高兴。

　　网易教育：刚才你这段话内容很丰富，刚才你说了专业在全国的排名，你们报志愿时真的会参考这个吗？

　　刘宏翔：会，我关注比较多的一个是它的排名，另外一个是专业就业率，以及专业是不是更适合我个人的发展。所以其实当初也是参照各种手册，包括网易推出的各种学科和学校介绍来综合考虑。

　　李振宇：教育部对高校的学科每四到五年有一个学科评估，这个评估是对高校学科实力非常权威和客观的评价。学生报考的时候我们也建议要参考这个评估，你喜欢哪方面的学科，这些学科在哪些高校有优势，综合分析后再选择，这对学生来讲是比较好的。

　　网易教育：刚才发现了两位学生的共同点，非常有独立自主性，经常接触考生和家长，现在家长在报志愿的时候还会左右孩子们的意见吗？

　　李振宇：相对来说这两位同学有自己独立的思想。我们每年对考到天津大学的新生，一年招四千人，有一个问卷调查，即“报天津大学是谁的意见做了主导？”。你自己的意见还是你父母的意见？还是你老师的意见，还是同学给你做了参考。结论是“父母的意见”比例在30%左右，老师的意见也高达30%。这是中国特色。在人才培养环节中，在基础教育阶段学生太依赖于家长，造成孩子们自己下决定，独立思考时候较少。这些在基础教育阶段的培养是欠缺的，所以到了高等教育阶段，在大学，我们就要培养学生独立思考问题，独立解决问题的能力。

　　李振宇：我们现在的招生基本还是按专业来招，但在新生入学以后，会有大类培养的方案。天津大学是国家工程教育改革的试点高校，我们有一个针对于改革的试验田，叫求是学部。为什么叫求是学部呢？因为天津大学的校训是“实事求是”，所以起名求是学部。求是学部是按照大类培养的，学部学生是通过选拔性考试从新生里选拔，一年选拔240人左右，分为化工材料、机械电子、土建等几个类别，在这些类别里学生学一年或两年以后还可以根据自己的兴趣和爱好在所属大类里重新自主选择一次专业。

　　在时，有时候学生对专业的选择可能是盲目的，就像刚才我们讲到的，有的学生挤热门，有的学生可能是对专业了解还不太够。所以他选择的专业可能与他进校通过了解之后的情形不一样，或者和当初的想法有很大偏差，这时学生就有专业调整的意向。天津大学为这部分学生的专业调整留出了空间，包括求是学部的选拔。另外，学生学习一年以后，还可以根据自己的学习成绩再来申请、调整一次专业。

　　李振宇：我们今年的招生规模4030人，这个规模与2012年是一样的。招生计划含各种招生类型：自主招生，有5%的招生计划；保送生，有1%左右的招生计划；今年还新增了国防生，有55名计划；少数民族预科，50多名招生计划。我们会按照各省教育资源的情况、生源质量的情况，合理安排在各个省的招生计划。在各省招生计划的分配过程中，我们会按照国家一些相关要求适度向经济欠发达地区和生源大省区倾斜，比如甘肃、青海等个经济欠发达地区，广东、河南等生源比较多的省。

　　网易教育：想到一个问题，4月20号的四川芦山雅安地震一直得到全国人民的关注，回想2008年的汶川地震，当时很多大学高校都对灾区考生有降分的录取，今年这种情况又发生了，作为招生老师，李主任觉得这种降分录取公平吗？

　　李振宇：我觉得这是相对的。他们遭受这样的灾害我们都非常同情，他们也非常不幸。在教育这个领域，在高考录取过程中，同等条件下高校有义务给予一定的政策倾斜。我觉得这是可以的。但降分录取是否有悖公平，我觉得这要看招生计划方面的支配，如果是高校额外新增的招生计划对这些学生进行录取，我觉得大众还是可以接受的。毕竟这种突然的灾害对谁来讲都是很不幸的，我们有责任为他们提供上大学的机会，特别是像我们天津大学这样优质教育资源的机会。

　　李振宇：今年我们新增了两个专业，一个是教育学，一个是生物科学，还有一个专业方向，信息管理与信息系统（保密管理方向）。

　　李振宇：我同意你的观点。相对来说教育学和我们工科专业还不太一样，稍微偏软实力，女生学习起来适应度可能比学工科好一点。

　　李振宇：我们教育学有国家博士学位授予权，也是我们的重点学科。我们的教育学偏向教育管理、教育测量和教育研究，培养在基础教育、高等教育研究或教育测量方面的人才。生物科学主要是以人类重大疾病研究为突破口，分析其形成机理，寻找解决方案，为人类的健康服务。

　　保密管理是为国家培养专业化的保密管理人才。国家保密局在全国成立了十个保密学院，天津大学是其中一所，专门培养保密管理方面的专业化人才。现在信息网络发展非常快，哪些数据、哪些资料需要保密，我们需要专业人士鉴定，防止的泄露。

　　李振宇：现在，我们的同学都在积极参与学校的招生宣传工作，像刘宏翔最近也参加了我们的一些活动。暑假期间他们也会回了他们的高中母校做宣传，现身说法，根据他们的大学生活、体验和经历向高中的学弟学妹传达相关信息，如大学生活方面、学习方面的知识，怎么去设计大学的学习，怎么去选择专业等等。

　　网易教育：学生就是学校的活名片。刘宏翔在回到家乡跟学生们讲述的时候，如何提你的天津大学学习生活？肯定跟高中不一样吧？

　　刘宏翔：首先，当然是跟高中的学弟、学妹们介绍我在大学里的一些感受，一些和高中不一样的感受。包括大学的氛围和个人成长方面的自由度。

　　刘宏翔：一个是自由度吧，大学和高中很大区别是大学给予了你更多的自由区让你尝试。在进大学之后我给自己立下了很多（目标），必须去尝试每一个有机会的舞台，竞选一些职位，如团支书、社团主席，也会去参加志愿活动、公益实践，包括一些社会活动等。这些活动的参与使我收获很大。

　　网易教育：科技协会？稍后谈一下这个科技协会，先问问徐漫辰在天津大学学习和生活的体验，和你的高中相比现在是什么样的状态？

　　徐漫辰：我觉得对于我而言，大学生活比高中生活更累更辛苦，一定程度上是因为我这个专业的原因。因为这个专业课程量比较大、任务量其实也比较大，需要经常做设计课的方案，要交图，需要前期搜集大量资料，还需要进行反复修改，最后成果学校要求也非常严格。所以往往在前面的时候，特别是大一到大三期间经常控制不好进度，最后要熬夜画图。感觉在学习方面比以前更累，因为以前的任务都是老师给你定好的，但我们学建筑和规划的，设计中有很多自己的东西在里面，你自己提出想法，并想办法深入自己的东西。大学学习是需要自主的，但往往需要下很大的工夫去学习。方面自由度会比较高，老师不会再给你过多的限制。你可以有很多时间朝自己想要的方向去发展，比如有的同学比较喜欢社团活动，主要精力会放在锻炼社团方面的能力，他们将来可能走管理型的路线，或者是留校当辅导员；有的同学想在专业上有一番建树，所以更侧重专业方面知识的积累，有时间就会听各种讲座，因为天津大学也提供了很好的学术交流平台，经常会有各个业内知名人士到我们学院开讲座，我们也有机会参加各种学术方面的交流，甚至可以跟国外大学、跟港澳台大学交流，每个学期都会有同学去，这是一个很宽松的学术交流氛围。

　　还有的同学想锻炼自己职业方面的能力，就我们专业而言，有的可以去设计院，但也有人可能会去地产公司，这些不同的岗位需要的是不一样的能力。大家可以把握自己的方向，之后可以利用自己的时间去朝着自己想要的方向发展。总之，只要你知道自己要什么，总可以得到属于自己的成就。

　　徐漫辰：我其实在不同阶段是不同类型的。大一的时候，因为刚接触这个专业，还不完全适应，所以主要精力放在学习上；大二时适应了专业，就把精力放在社团上多一些，但也只参加了部分社团，因为学校的社团通常有比较严格的考勤制度，每周有例会，我们这个专业经常会不定期变得非常忙（如熬夜赶图），所以只参加了学院一些社团，做到了大概中层的样子。大三的时候又回归了专业，因为大三大四是我们专业最重要的两年，我们专业一共五年，大三、大四进入规划专业课程的学习，任务非常重，所以大三大四又回归了专业学习。现在已经保研了，所以时间又充裕了一些，又参与了一些社团方面的工作，想锻炼自己的整体能力。不过整体而言，我还是偏专业发展，以后还是会从事本专业的技能类工作。

　　徐漫辰：我绝对不是学霸，宏翔才是学霸，他都直博了。哈哈哈。（注：直博是指本科毕业后，直接免试攻读硕士和博士的一种制度）。

　　李振宇：学校两个社团比较大，一个是学生会，一个是科技协会，他是我们科技协会的主席，科技协会偏向于科技竞赛等，这个可以让宏翔详细介绍一下。

　　刘宏翔：是这样的，从大一开始我就一直成长在科技协会的平台上，顾名思义，这个协会主要是面向学校的一些学生开展科普、科技、科研、创业等方面的活动。现在大四了，还继续在这个协会工作，虽然社团工作可能会占据我一部分时间，但我觉得这是一种兴趣的驱动。从大一开始，我先是参观优秀的学生作品，但更多是在组织过程中了解、认识到了更多人才，同时自个儿也激发一些动力，参加一些相应的科技竞赛和活动，这样一步步走来，一方面能够为学校的科技试验尽到力所能及的力量；第二方面，我自个儿在奉献的同时也有相应的一些收获，所以我觉得在社团活动当中不单纯是奉献，而是双方都有收获、都有进步。

　　李振宇：他们在科技创新中还是有一些和专业相关的，每年学校举行“挑战杯”科技创新大赛，都有很好的发明和创造展现出来。

　　李振宇：在竞技中，学生都会根据自己的专业需求提出一些好的想法，有时候学生的想法比老师的想法还新颖一些，所以每年我们通过举办学生间的科技创新活动来汲取学生非常好的思想。

　　刘宏翔：参加过，去年也是代表学校参加了挑战杯创业类别的竞赛，获得了学校、市级以及全国的一些奖项，所以自个儿还是有很大的收获。

　　徐漫辰：大二的时候有过，不过主要是以兴趣为主，参加了学院的动漫社，还有跆拳道协会，主要是偏这种兴趣；院级社团参加了院学生会的学习部，也是希望能加深自己学术方面的造诣，还有社研会，当时比较想入党，所以参加了这个社团。

　　李振宇：天津大学有300多个社团，有专业性的，有竞技类的，有文化类的，很多。大学是一个张扬个性和发挥才能的地方，学习是其中一个方面，并不是全部。我们在培养学生的时候也讲，学习专业知识是学生的主题，但并不是全部，我们还要从学生的素质、能力、品德进行全方位的培养，把学生培养成心智合格、体质健康、专业高水平的人，这是我们的培养目标。

　　李振宇：海棠节是我们学校的活动。天津大学有一千多株海棠，每到4月下旬就开了，非常好看。海棠节期间我们会安排一些活动，如一些大师讲座、文艺演出，还有科技协会进行科技方面的展示，开放学校校史馆、实验室等。

　　李振宇：我们的校领导都会跟学生，以及一些市民交流，让大家看看大学究竟是怎样培养人的，大学的文化是什么。

　　李振宇：能不能培养好学生，老师很关键。现在我们有一支比较精干的教师队伍，有两千余人的专业教师队伍，其中两院院士14人，国家“千人计划”入选者26人，“长江学者”特聘教授、讲座教授34人，“973”首席科学家11人，国家杰出青年基金获得者19人，他们组成了我们强大的师资队伍，为教学和科研提供了有力的保障。他们二位都可以在课堂上听到这些知名教授的授课。

　　网易教育：我想了解一个方面，现在你们已经大四了，在大三时会安排实习吗？还是在什么时间段？实习机会是学校帮你们争取的吗？

　　李振宇：是这样的，天津大学的专业以工科为主，这些专业都与工程设计结合得非常紧，学校会为学生提供实习和实践的机会，大三也有、大四也有。天津大学有个小学期，即在暑假结束以后在9月份开学之前，这个小学期为学生实习和实践留出了时间。在实习方面天津大学有非常独特的优势，我们现在和天津市滨海新区落户的很多跨国企业都有合作关系，为学生的实习和实践提供了很好的平台。

　　刘宏翔：这个实习主要是在今年3月份随着专业同学一块儿到天津和北京一些科研院所、部分企业单位参观和实践锻炼。

　　刘宏翔：完全是对接性质的，在企业，特别是科研院所都很实用。以后我肯定是读研究生的，所以和我之后的研究方向，包括与大二大三所学的专业课直接相关，能够将理论联系实际，有很大的帮助。

　　徐漫辰：是，我们学院有统一安排的实习，贯穿在整个本科五年之中。我们在大二期间会组织集体的古建测绘实习，涵盖规划专业和建筑学专业，有的也是老师的科研项目，主要是让同学了解古建构造以及施工图，并进行绘制。大家实习完之后都对古建认识加深了。同学吃在一块儿、住在一块儿，同学的感情也都变得更好。大三的小学期是软件实习，我们会将建筑和规划设计的有关软件用递交作业的形式递交上去。还有自己找的实习，学校不直接安排某个人到某单位实习，但会安排各个设计事务所、设计院来我们学校宣传，吸引学生去这些单位实习。

　　李振宇：刚才她讲的，企业主动来宣传，希望他们去实习，企业也是有用意的。学生实习一段时间了解企业以后，也许企业将来招聘时能招到我们天津大学的毕业生。现在我们就业非常好，可以用一个字来形容企业招聘天大学生的情形---“抢”，企业和用人单位来学校抢学生。

　　网易教育：，每年我们在媒体上看到大学生就业难的现象，最近我们看到北大才子卖肉的消息又重复炒，可能因为他去北大做了讲座，你觉得这种现象合理吗？尤其是文化层次特别高的人去做这样的职业。

　　李振宇：我引用北大前校长许智宏的一句话“北大培养的学生可以做国家，也可以卖猪肉”，我觉得没有错。关键是在什么样的领域去实现自己的人生价值。当然理论上来讲，北京大学也好、清华大学也好，占用国家这么大的资源，培养了那么高端的人才，应该在更重要的岗位上去发挥他的才能，但我觉得他做这样的工作我们也不能去批评他，每个人的选择不同。

　　网易教育：您觉得现在媒体上宣传的、大家看到的大学生就业难，原因在哪儿呢？是供过于求吗？还是大学生应该从自身找原因？

　　李振宇：我觉得是两方面，总体来讲，教育实现大众化以后，我们培养的学生确实比过去多很多，可能社会上没有给我们提供足够适应大学生的岗位，这是一点；另一点，大学生对自己的期望值和一般工人还是不一样的，毕竟他接受了四年的高等教育，甚至有的是硕士毕业、博士毕业，他对他自己的期望可能并不是做非常普通的事情或简单的工作，他可能需要自己在一个更适合自己、更有利于自己发展的岗位上工作，这是他自己本身的需求。这种需求可能和社会岗位的供应不完全对等。

　　另一点，有些学生总在抱怨自己找不到工作，原因是什么。自身原因肯定还是有的。如果你自己的专业知识很扎实，能力很强，素质很高，我相信这样的人在社会上肯定能找到工作。我想任何一个企业或事业单位看到非常有才能的学生，肯定是喜欢要的。

　　李振宇：新生一入学我们就会对学生进行职业规划辅导，即一入学就告诉你所学专业将来是干什么的，让你有一个清晰的认识。学习过程中你的人生目标可以根据自己的学习情况和认识再调整。比如徐漫辰说，她在一年级、二年级时对自己的认识和理想是不一样的，这是正常的。没有人定下目标就一成不变，可能会根据自己的学习过程、学习状态以及对专业、社会的认识逐渐调整自己的目标和想法。我们对学生每年都有这样的职业规划课程，对学生进行引导和培养，让其对自己的人生理想、未来有很好的规划，这是非常重要的。

　　网易教育：我印象里也是天津大学毕业的，三位校友坐在这儿，下面我们想请三位校友给2013届高考生送上自己的期待和祝福，前提是现在没有多少天了，压力比较大，先来。

　　李振宇：我希望在有限的时间之内，愿现在正在冲刺的高三学生再加一把劲，高考能够考出自己理想的成绩，最终达到自己理想的目标。

　　徐漫辰：我希望各位有志报考天津大学的学弟学妹们相信自己的选择，来到天大之后你会收获很多东西，所以请你们继续努力，最终希望你们能够在天大圆梦。

　　刘宏翔：希望大家把大学当做自己奋进的一种激励，能够在剩下来的一段时间中扎扎实实的夯实理论基础，争取在6月份的高考中取得理想成绩。祝愿大家之后能在自己心仪的大学、心仪的专业多多尝试创新，做更好的自己，也希望之后在北洋园中见到各位。

　　网易教育：今天的访谈到此结束，在此提醒广大网友，如果您想了解天津大学，可以登陆网易教育频道查看本次访谈的精彩实录、天津大学本科招生网，或者去学校走一趟，亲自了解学校的实际情况，今天非常感谢三位作客网易演播室。